福建省石狮市实验幼儿园

石狮实幼开展泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题 《童装艺术融入幼儿园课程的实践研究》的专题研讨活动


根据福建省保教改革建设幼儿园精神,围绕我园童装艺术园本课程建设的课程改革目标。为了推动课题研究的深入,提升课题研究的质量。近日石狮市实幼开展泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题 《童装艺术融入幼儿园课程的实践研究》的专题研讨活动。

本次专题研讨的重点是《童装艺术在创造性游戏中的有效运用研究》,分享交流主要围绕课题开展的阶段实施进行来开展的。活动由黄纯真副园长主持,王晓艺、洪静怡、林青霞三位老师就自己的子课题开展向大家进行分享交流。她们分别以结构游戏、角色游戏、表演游戏的研究方向,子课题的具体实施过程、所取得的阶段性成果、下一阶段的研究方向,向学园教师们做了一个简单、清楚地分享。

王晓艺老师在《童装艺术主题背景下的幼儿园建构游戏》的实践过程中,为孩子们营造了良好的课题氛围,让“墙壁会说话”,促进孩子们与材料间的积极互动。在此基础上老师结合童装艺术主题活动的开展,立足幼儿熟悉的内容,激发幼儿大胆的创作和表达,开展了花片拼插《我设计的夏装》《鼠小弟的背心》、创意建构《千奇百怪的帽子》《我设计的包包》、软积木拼插《男孩&女孩》等游戏内容,让孩子们在童装艺术创作过程中获得了美感体验,感受建构游戏的乐趣。

洪静怡老师在课题《童装材料在角色游戏中的有效运用》的实践过程中,以本学期开展的两个童装相关的游戏主题《童装厂》及《爱心童装工作室》的案例分析,同教师们分享着教师在幼儿游戏过程中的细致观察、不断推进、调整游戏发展的方式,充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导幼儿在与环境相互作用中得到发展。

林青霞老师在《童装材料在表演游戏中的有效运用》的实践过程中不断思考、不断调整,为孩子们提供不同的童装材料,如各种布料、各式各样的童装服饰、纽扣、围巾、包包等,以一个故事为课题研究的切入点,逐步扩散到其他故事中。在分享交流中,教师播放幼儿游戏视频,让老师们感受到孩子们用情表演、巧思妙用,为孩子们的表现力感到赞叹。

本次活动,通过分享交流,从课题的名称的思考、策略的调整、与童装艺术主题活动的融合及推进、课题阶段的成果展示我们看到了老师认真细致的研究态度。分享交流得到黄纯真副园长的肯定与赞赏。相信将以本次活动为契机,深学细研,规范学术操作,严谨理性思考,共同努力提高科研水平,定能把我园的课题研究做深、做透、做实、做细。